Unterrichtsstörung und Beurteilung
Herausforderndes Verhalten und Beurteilung und Strategien im Umgang mit herausforderndem Verhalten (SCALA)
Eine schulinterne Weiterbildung: Das Modul wurde speziell für den ersten und zweiten Zyklus entwickelt. Verhaltensauffälligkeiten von Schüler*innen sind eine Belastung für Lehrpersonen und haben einen ungünstigen Einfluss auf die Leistungsbeurteilung und beeinträchtigen die Schullaufbahn der Kinder. Es werden ausgehend vom CASEL-Ansatz Hinweise gegeben, wie Verhaltensauffälligkeiten durch die Förderung der sozio-emotionalen Kompetenzen reduziert werden können und wie die Effekte der Verhaltensauffälligkeiten auf die Leistungsbeurteilung und die Selektionsentscheidung reduziert werden können. Diese wissenschaftsbasierten und praxisbezogenen Hinweise fördern die Chancengerechtigkeit.
Alle Angebote unter: Institut Forschung und Entwicklung, Pädagogische Hochschule FHNWOrganisation & Kontakt
- Organisation
- Institut Forschung und Entwicklung, Pädagogische Hochschule FHNW
- Ansprechperson
- Markus Neuenschwander
- Funktion
- Zentrumsleiter und Professor für Pädagogische Psychologie
- markus.neuenschwander@fhnw.ch
- Telefon
- 056 202 71 37
